Projeto dia da
mulher
Subtema : A mulher no
mercado de trabalho
Objetivos:
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Reconhecer o papel da mulher, como ser humano ativo, na sociedade;
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Adquirir coordenação motora;
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Perceber os materiais/objetos utilizados pela mulher;
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Cantar com entusiasmo;
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Obter noção de limite;
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Respeitar os colegas;
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Conhecer histórias onde as garotas sejam protagonistas e respeitadas por
serem quem são.
Procedimentos:
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Conversa com os alunos a respeito da importância da mulher nos dias
atuais. Em seguida cada aluno receberá uma imagem de uma profissional mulher e
deverá falar sobre a mesma profissão: quem eles conhecem que tem a mesma
profissão.
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Cartaz coletivo: os alunos colam gravuras/imagens de mulheres para
enfeitar a sala de aula, podem imprimir um quadro para montarem um
quebra-cabeças das professoras, ou com as fotos das mães em formato de ser
recortado e ser montado em painel pelos corredores.
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Possibilidade 2: Quebra-cabeça:
os alunos divididos em quatro grupos receberão imagens de mulheres (imagens
divididas) para montar coletivamente. Em seguida, haverá uma exposição interna
entre os alunos da sala para observarem; cada aluno pode trazer uma foto da mãe
com a profissão que ocupa ou a professora sondar as profissões das mães antes e
trazer imagens das mesmas profissões de cada.
Treinar canções com
os menores:
Conversa: Os alunos receberão imagens de objetos usados pelas
mulheres diferentes e por mulheres atípicas (batom, esmaltes, perfumes, são
coisas do mundo feminino comum, mas e as que não usam? Onde se encaixam? Um
tenis de corrida, uma chuteira feminina, uma colher de pedreira, existem estes
tipos de mulheres também...). Ao final espera-se que os mesmos concluam serem
objetos de diferentes mulheres. Os alunos poderão confeccionar um cartaz
coletivo sobre os objetos femininos relacionados às mulheres que eles conhecem.
Atividade motora: os alunos receberão uma flor (que pode ser
impressa) com vários orifícios. Os mesmos deverão passar uma corda dentro do
orifício até chegar ao fim. Pintura com as mãos, pintura em atividade
xerografada. Retrato recorte “As várias Marias”
Brincadeiras: Bola no cesto – Os alunos amassarão uma folha
de jornal e deverão ficar e fila. Ao sinal cada aluno tenta jogar a bola dentro
da cesta e direciona-se ao fim da fila.
História infantil: Cinderela
(para retratar a maneira como certas mulheres da época
viviam. Pensar nas frases quem elas poderiam ser, que profissões gostariam de
ter ou que cargos ocupar, quais sonhos sonhar, mostrando as possibilidades de
se avançar na questão profissional além do trabalho do lar, exaltar
personalidades indígenas, pretas no meio das outras que c=ocupam cargos de
destaque como parte da inclusão, escritoras, médicas, atrizes, repórteres, etc.
História
infantil: A
Bela Adormecida (retratando ao sofrimento da mulher e posteriormente, a sua
felicidade).
Fundamental
1 4 e 5 ano: a importância de Maria da Penha
Abordagens
: Quem é esta mulher? Que profissão tem?
Avaliação:
§
Será considerado satisfatório se houver a participação dos alunos nas
atividades propostas.
Discutir e debater
percebendo se eles entendem que a mulher pode ser o que ela quiser.
Para o infantil:
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Apresentar várias figuras de mulheres para as crianças;
§
Montar um cantinho com vários objetos utilizados pela mulher (pedir a
colaboração das mães).
§
Pintura com cola colorida um desenho em comemoração ao Dia Internacional
da Mulher.
§
Preparar os cartazes para a exposição das atividades em homenagem ao Dia
Internacional da Mulher.
Atividades manuais de
pintura, colagem e recorte, etc
Atividade de
fechamento:
§
Finalizar a atividade propondo uma exposição das atividades realizadas
pelas crianças e entrega de uma mensagem para as mulheres no seu dia.
Exemplos de mulheres no mercado de trabalho(pesquisem
nomes e imagens(podem começar pelas ferramentas para eles adivinharem primeiro
a profissão.):
Natalia Pasternak Taschner (São Paulo, 5 de maio de 1976) é uma bióloga e divulgadora científica brasileira. É a fundadora e
primeira presidente do Instituto Questão de Ciência (IQC) e a primeira brasileira a
integrar o Comitê para a Investigação
Cética.[1][2][3]
Pasternak foi diretora da versão brasileira do festival
de ciências Pint of Science,
fundadora da iniciativa Cientistas Explicam e fundadora do
blog de divulgação científica Café na Bancada.[4][5] Também
é editora da primeira revista brasileira sobre pensamento crítico, a Revista Questão de Ciência,
publicada pelo IQC.[6]
Shirley Krenak - Pertence
ao povo indígena Krenak do leste de Minas Gerais, Brasil. Formada em Jornalismo,
publicidade e propaganda, atua na defesa dos direitos indígenas e dos rios
sagrados contra a mineração. É escritora indígena, com livros publicados: “A
onça protetora” e “Cartilha Krenak”. É coordenadora pedagógica de cursos de
extensão voltada para a história indígena do Brasil, desenvolvido em parceria
com Núcleo de Agroecologia da Universidade Federal de Juiz de Fora – Campus
Governador Valadares. Desenvolve trabalhos terapêuticos ancestrais voltados
para a cura e para o despertar do ser humano. É professora atuado em parceria
com escolas públicas e privadas da região, assim como as universidades e Centro
Sócioeducativos. Atualmente está coordenando a construção do “Instituto Shirley
Djukurnã Krenak”.
Djamila
Djamila Taís Ribeiro dos Santos é uma filósofa,
feminista negra, escritora e acadêmica brasileira. É pesquisadora e mestra em
Filosofia Política pela Universidade Federal de São Paulo. Tornou-se conhecida
no país por seu ativismo na Internet, atualmente é colunista do jornal Folha de
S. Paulo.
Celina Turchi,
especialista em doenças infecciosas da Fiocruz
Pernambuco, liderou a pesquisa que descobriu a relação entre a microcefalia e o vírus da zika.
Márcia Molina
Mestre em Língua Portuguesa, pela PUCSP,
doutora em Linguística, pela USP, pós-doutora em Língua Portuguesa, pela PUCSP
e hoje faço um segundo pós-doutorado, na USP. em Literatura Brasileira. Tem
alguns livros publicados, dois deles em parceria com a Profa. Dra. Leonor Lopes
Fávero, uma das pesquisadoras responsáveis pela introdução da Linguística
Textual no Brasil. São inúmeros os artigos escritos ao longo de sua carreira,
de âmbito nacional e internacional e muitos também os anos de exercício no
magistério superior.
Maria Júlia dos Santos Coutinho Moura,
conhecida como Maju Coutinho 
, é uma jornalista, apresentadora,
comentarista, radialista e repórter brasileira. Desde 21 de novembro de 2021, é apresentadora do Fantástico.
Data de
aplicação ________________ até _________________
Conclusão: Pintura em
folha de ofício com a profissão da mãe como atividade no dia 08/03 para elas.
Flores em papel de
forma manual pintadas
Poesia sobre a mulher
Pintura com as mãos
Outras possibilidades
e sugestões: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
